花・言葉・五感を通して、自分を大切にできる場所

はじめまして。HanaKoto | Flower & Word Atelier 代表の一綸です。

毎年いけばなを教えに行っている小学校でのこと。ある小学４年生の子が「自分が作るものなんて（良いものになるわけない）」と私に挑戦状を叩きつけてきました。純粋に楽しむ時間がこれから始まろうとしていたその時に。さらに、自分の作品だけは「いいところがわからない」と言う子もいました。どうしてそんなふうに感じてしまうのでしょう？「みんな違って、みんないい」のに。

お花だけではありません。長年、さまざまな年代の人に英語を教えてきましたが、「私は英語が苦手だから」という言葉をよく耳にします。学ぼうとしているその姿勢がどんなに素晴らしいかは見えていないのですね。できないこと、足りないところばかりにフォーカスしてしまう。

学校が、社会が、そうさせているのでしょうか？
ならば、そのままの自分をまるっと肯定できる「誰もが自分を好きになれる場所」を作りたい。そこからHanaKotoが始まりました。

これまで口コミだけで教室を続けてきました。幼稚園時代から大学入試まで通ってくれた子も、親子でいけばなを楽しむ方も、仲間と一緒に手を動かしながら語らうワークショップが好きな方も、きっと「自分を好きになれる」時間と空間が心地よくて通ってくださっているのだと思います。

自分らしさに自信を持って成長していける場として、これからも一人ひとりにあたたかく丁寧に寄り添っていきたいと思います。

ちなみに、冒頭で挑戦状を叩きつけてきたあの子も、最後には「自分の作品は最高だと思う人、手を挙げて」という問いかけに、しっかり手を挙げてくれました。

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一綸 プロフィール

1970年、東京都文京区生まれ。
都立竹早高校卒業後、早稲田大学第一文学部人文専修に入学。在学中にUCLAに留学し、アメリカの幼児教育コースを受講。中学・高校の英語教員免許を取得後、都内の公立中学校で教員を務める。

1994年〜2001年アメリカ在住。美術を大学で学びながら、シリコンバレーのIT企業に勤務。9.11の翌年に帰国し、龍生派いけばなに入門。二人の子育てをしながら英語教室と花の教室を開講。

アーティストとしてグループ展を多数開催。2022年の龍生展では来場者人気投票で全国１位を獲得。「ウェルカムリースの会」を発足し、年間100人以上が参加。オーダーメイドの花作品や舞台・店舗装花の依頼も多数。近年はフリーランスフォトグラファーとしても活動している。

 

A Place to Nurture Yourself through Flowers, Words, and the Senses

Hello, I’m Ichirin, the founder of HanaKoto | Flower & Word Atelier.

At an elementary school where I teach ikebana every year, a fourth grader once said to me: “Nothing I make will ever turn out well.” It was right before the class was about to begin—a time meant for pure enjoyment. Some children could compliment their friends’ work, yet struggled to find anything good in their own. Why do they feel that way? After all, everyone is different, and that’s what makes us all wonderful.

This isn’t limited to flowers. Over many years of teaching English, I have often heard people say, “I’m not good at English.” They don’t see how admirable it is simply to try. Too often, the focus is only on what’s lacking.

Perhaps it’s schools, or perhaps society itself, that shapes such thinking. That is why I wanted to create “a place where anyone can truly embrace themselves.” That is how HanaKoto began.

Until now, my classes have grown entirely through word of mouth. Some children have studied English with me from kindergarten through university entrance exams. Some parents and children enjoy ikebana together, while others return often for workshops where conversation flows as hands are busy. I believe people come because they find here a space and time where they can like themselves.

I hope HanaKoto continues to be a place where each person can grow with confidence in their own uniqueness, warmly supported every step of the way.

And by the way—the child who challenged me at the very beginning? By the end, when I asked, “Raise your hand if you think your work is the best,” that child proudly raised his hand.

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Profile – Ichirin

Born in Bunkyo Ward, Tokyo in 1970.
After graduating from Takehaya High School, entered Waseda University (Department of Humanities, School of Letters, Arts and Sciences I). Studied early childhood education at UCLA during an exchange program and earned teaching licenses in English for junior and senior high school. Later worked as a teacher at a public junior high in Tokyo.

Lived in the U.S. from 1994–2001, studying art while working full-time at an IT company in Silicon Valley. Returned to Japan the year after 9/11 and began training in Ryusei-ha Ikebana. While raising two children, launched both a flower school and an English school.

As an artist, has held multiple group exhibitions. In 2022, her ikebana work received first place in the nationwide visitor popularity vote at the Ryusei Exhibition. Founded the “Welcome Wreath Club,” now attracting over 100 participants annually. Also creates custom floral works, stage and shop displays, and continues to expand her activities as a freelance photographer.